Régulièrement, le chantier BTJ recherche des classes lectrices pour tester ses projets, les corriger et participer ainsi à l’élaboration d’une bibliothèque de travail pour l’école élémentaire. La classe lectrice est soumise à un véritable contrat moral avec l’équipe de production.
Pourquoi faire de la recherche documentaire en lycée un acte essentiel de l’acquisition des connaissances ? Claire Vapillon professeur d’histoire en lycée et coordinatrice des Bibliothèques de Travail pour le lycée nous livre ses réponses.
En 1932,Célestin Freinet lance avec ses compagnons la collection documentaire BT. Leur volonté est de s’adresser aux enfants sans faire d’infantilisme, de constituer peu à peu une véritable encyclopédie scolaire, d’apporter dans les classes les informations les plus variées et les plus rigoureuses possibles.