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Recherche archives : Pour les enseignants, Principes pédagogiques, Histoire-Géo, PEMF

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Le Nouvel Educateur n° 28

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Avril 1991

 

Italie

Histoire mise en boîtes

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Mai 2006

CréAtions n° 116 - Bestiaire - mars/avril 2005


Classe Maternelle PS-MS. Ecole maternelle de l’Aubette, Magny en Vexin (Val d’Oise) – Enseignante, Agnès Joyeux

Sur les traces des mariniers de la Loire

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Mars 2000

Revue en ligne Créations

Sur les traces des mariniers de la Loire
CE2- Ecole du Mayollet à Roanne (Loire) – Enseignant : Christian Bizieau

 déjà publié dans la Revue CréAtions, n° 91 - Lieux culturels, Visites actives - en mars-avril 2000 (Editions PEMF)

 

Du bourgeon au volcan, une pratique et son analyse

Novembre 2006

Une pratique et son analyse : « Ma ville, du plus près au plus loin »
L’intérêt suscité par le livre :« La nature du plus près au plus loin » , entraîne une classe de CP/CE1 vers l’étude de son milieu local.
Edmond Lémery analyse cette pratique sous l’angle du tâtonnement expérimental.

 

Apprentissages par tâtonnement expérimental dans la « lecture de paysage »

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Novembre 2006

Comment le processus du Tâtonnement Expérimental s’exerce-t-il,naturellement, lors de cette activité : « lire des paysages et chercher à les comprendre»?

 

« Quelques maison de Rosendaël »

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Novembre 2006

Dans le cadre de la correspondance scolaire, l’étude du milieu prend tout son sens. Faire découvrir sa ville aux correspondants conduit les enfants à s’interroger sur l’aménagement de leur milieu local.