Accueil

Recherche archives : Pour les enseignants, Principes pédagogiques, Histoire-Géo

Résultats 11 à 20 parmi 25

Résultats

Un affichage commenté en histoire

Dans :  Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Février 1976

 

UN AFFICHAGE ·COMMENTÉ
EN HISTOIRE (2e cycle)
UTILISATION DES DOSSIERS DE LA « DOCUMENTATION PHOTOGRAPHIQUE"
 
Auteur :

Le document et la méthode en histoire

Dans :  Histoire-Géo › Principes pédagogiques › 
Janvier 1969

 

Auteur :

Histoire mise en boîtes

Dans :  Histoire-Géo › Arts › Français › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Mai 2006

CréAtions n° 116 - Bestiaire - mars/avril 2005


Classe Maternelle PS-MS. Ecole maternelle de l’Aubette, Magny en Vexin (Val d’Oise) – Enseignante, Agnès Joyeux
Auteur :

Sur les traces des mariniers de la Loire

Dans :  Histoire-Géo › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Mars 2000

Revue en ligne Créations

Sur les traces des mariniers de la Loire
CE2- Ecole du Mayollet à Roanne (Loire) – Enseignant : Christian Bizieau

 déjà publié dans la Revue CréAtions, n° 91 - Lieux culturels, Visites actives - en mars-avril 2000 (Editions PEMF)

 

Auteur :

Au delà des mythes : une correspondance avec les Navajos

Dans :  Histoire-Géo › Principes pédagogiques › communication › 
Mai 1984

 

Auteur :

Vivre l'histoire-géographie à travers la correspondance

Dans :  Histoire-Géo › Histoire-Géo › Principes pédagogiques › communication › 
Décembre 1982

 

Auteurs :

Histoire-Géographie Second Degré

Dans :  Techniques pédagogiques › Principes pédagogiques › communication › Techniques pédagogiques › 
Septembre 1975
IMPRIMERIE - HISTOIRE-GEOGRAPHIE
SECOND DEGRE
Auteur :

Dossier : Histoire partout, Géographie tout le temps

Dans :  Arts › Arts › Spectacle vivant › Techniques pédagogiques › outils › Principes pédagogiques › Formation et recherche › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Novembre 1980
Les dossiers de LA BRÈCHE
•
DOSSIER HISTOIRE-GEOGRAPHIE
 

La correspondance géographique en 3e

Dans :  Histoire-Géo › Principes pédagogiques › communication › 
Novembre 1973

 

Auteur :

Du bourgeon au volcan, une pratique et son analyse

Dans :  Histoire-Géo › Principes pédagogiques › 
Novembre 2006

Une pratique et son analyse : « Ma ville, du plus près au plus loin »
L’intérêt suscité par le livre :« La nature du plus près au plus loin » , entraîne une classe de CP/CE1 vers l’étude de son milieu local.
Edmond Lémery analyse cette pratique sous l’angle du tâtonnement expérimental.

 

Auteurs :