Recherche archives : Pour les enseignants, Principes pédagogiques, Corine Lèmery

 Voir le texte en pdf

L'enfant est, par nature, expérimentateur. Ses expériences ne sont pas de simples jeux, mais l'expression visible de ce que C. Freinet appelait le tâtonnement expérimental.

 Une question banale, parmi d'autres, dans la correspondance écrite entre deux grandes sections d'école maternelle dans une ZEP :
Classe de Corine Lèmery  - École Mercoeur Clermont Ferrand, Classe de Cécile  Foenard  - École J.  -Prévert Villefranche-sur-Saône
Compte-rendu de Corine Lèmery avec la participation d’Edmond Lèmery.

L'enfant expérimentateur :