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Recherche archives : Pour les enseignants, Principes pédagogiques, livre, brochure

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Résultats

Education et citoyenneté

Dans :  des droits › Principes pédagogiques › Formation et recherche › 
Novembre 1995
Jean-Michel VIENNE
Professeur de Philosophie à l'Université de Nantes
 

Coopération et organisation pédagogique des conditions d'apprentissage

Dans :  Principes pédagogiques › Formation et recherche › 
Novembre 1994

Marc BRU
Professeur en Sciences de l'Education Université de Toulouse II

Auteur :

Ecole, Démocratie, Citoyenneté

Dans :  des droits › Principes pédagogiques › Formation et recherche › 
Novembre 1995

Christian BAUDELOT
Professeur à l'Ecole Normale Supérieure

Florilège

Dans :  Pour les élèves › Pour les élèves › Français › Principes pédagogiques › communication › 
Décembre 1975

 

Les Dossiers Pédagogiques de l'Educateur n°189: Les activités personnelles dans la classe coopérative

Dans :  Principes pédagogiques › coopération › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Mai 1986

Les activités personnelles

dans la classe coopérative

Documents de l’éducateur n°189

Supplément au n°9 de mai 86

Recherches – Expression

BENP N°6 - Activités Dirigées

Dans :  la culture › Arts › Techniques pédagogiques › Principes pédagogiques › coopération › Techniques pédagogiques › techniques audiovisuelles › Organisation de l'école › Principes pédagogiques › communication › Techniques pédagogiques › Principes pédagogiques › communication › Techniques pédagogiques › 
Mars 1938
Publication Mensuelle n°6 Mars 1938
 
Brochures d’Education Nouvelle Populaire
 
Activités Dirigées
 
L’IMPRIMERIE A L’ECOLE

Importance des représentations mentales initiales dans un processus d’apprentissage et expression libre

Dans :  Techniques pédagogiques › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Formation et recherche › connaissance de l'enfant › 
Mai 1988
Les documents du Nouvel Educateur n°196
 
Importance des représentations mentales initiales dans un processus d’apprentissage et expression libre
 

POURQUOI introduire COMMENT organiser favoriser DES ACTIVITES AUDIOVISUELLES

Dans :  Arts › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Janvier 1984
POURQUOI introduire
COMMENT organiser

                      favoriser 
DES ACTIVITES
AUDIOVISUELLES 
Dans une pédagogie
de l’expression
et de la communication

Commission
Nationale
I.C.E.M.

Audiovisuel
pccdec-0001.JPG (16522 bytes)

Apprendre - Éduquer : Interventions de Janou et Edmond Lèmery et Philippe Meirieu

Dans :  Techniques pédagogiques › apprentissage › Techniques pédagogiques › Formation et recherche › Principes pédagogiques › 
Janvier 1991

Document du Nouvel Educateur N°230