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Recherche archives : Pour les enseignants, Principes pédagogiques, Madeleine Porquet, revue

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Art enfantin n°10

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Mars 1962

 

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Art enfantin n°9

Dans :  Arts › Arts plastiques › Arts › Arts › Spectacle vivant › Arts › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Décembre 1961

 

Auteurs :

Art enfantin n°6

Dans :  Arts › Arts plastiques › Arts › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Mars 1961

 

Auteurs :

L'art : une porte ouverte sur soi

Dans :  Principes pédagogiques › 
Décembre 1995

L'art : une porte ouverte sur soi et sur les autres 

La Pédagogie Freinet a toujours été reconnue à travers ses productions artistiques. Longtemps marginalisée, elle semble aujourd'hui rejointe dans cet intérêt fondamental pour l'art, comme semblent l'indiquer les textes officiels. Mais, contrairement à ce qui est appliqué trop souvent, même si elles alimentent la connaissance indispensable, le référence aux normes et la modélisation ne sont pas les bases d'une démarche créatrice. Dans ce domaine comme dans les autres, c'est la méthode naturelle qui permet l'émergence de l'expression, la création, et fait de l'art une activité fondatrice.
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