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200 auteurs...

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Juin 2011

 

 ou plus, ...ou moins.... qu' importe à vrai dire l'arithmétique quand un lycée entier -et bon nombre d'autres personnes- s'est impliqué dans un projet d'écriture de longue durée.
 
Auteur :

Un roman en cinq jours... et un peu plus

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Juin 2011
Qui n'a pas rêvé d'écrire un roman avec ses élèves ? Pour cette classe de Jette, cela est devenu réalité en collaboration avec un auteur de livres pour enfants Mais ce n'est pas si simple!

Jean Dumont nous conte ici la saga de ce roman....

 

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Auteur :

Du texte au livre

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Juin 2011
Dans ma classe de cours moyen deuxième année on écrit beaucoup, et les enfants proposent souvent de communiquer leurs textes à la grande section de l'école maternelle voisine. A cette occasion, ils les illustrent et en font un album.
 
Auteur :

Des élèves de CE2 ont écrit un roman d'aventures

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Juin 2011
Cette année encore, nous fonctionnons pour le travail personnel de lecture en groupes décloisonnés dans les classes de CM2 (Chantal) CM1 (Jean-Louis) CE2 (Martine) avec l'aide d'Yvette (ZEP).
Comme nous sommes 4 à intervenir, nous avons décidé que nous pourrions, chacun à notre tour, travailler pendant le cycle, avec un petit groupe d'enfants sur un sujet précis.
 
Auteur :

Le journal scolaire : travailler en équipe, la coopération

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Février 2011

 Organisation, planning
Répartition des tâches

 
Auteurs :

Création d'un jeu

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Juin 2011
Six séances de travail au CM1 de l'école Anatole France, avec un animateur municipal autour d'un projet : "créer et écrire à partir de la photocopieuse".
. . . . . . . . MARTINE SAUTEREAU ..........
Auteur :

Animation pluridisciplinaire au collège

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Juin 2011

à partir d'une animation lecture

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Télématique et lecture

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Juin 2011

L'usage de la télématique dans le contexte d'un réseau de communication met les enfants dans une des plus fortes situations de lecture qui soit et ce malgré un style général que beaucoup pourraient qualifier d'uniforme et malgré la brièveté des messages et le peu d'informations que chacun d'entre eux contient.

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Auteur :

Fabriquer des livrets de lecture

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Juin 2011
"On ne doit jamais écrire que ce qu'on aime" Ernest Renan
(Souvenirs d'enfance)
 
Mon objectif a été celui de la motivation de l'écriture communication: on écrit pour être lu. Pour l'atteindre, ont été mis en place: un journal scolaire, une bibliothèque de prêt et des livres de lecture.
 
Auteur :

Liaison Bibliothèque-école

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Juin 2011
 
VOILÀ PLUS DE DIX ANS QU'À L'ÉCOLE DE LA GRAVIÈRE UNE COLLABORATION RÉGULIÈRE EXISTE AVEC LA BIBLIOTHÈQUE DU QUARTIER ET POURTANT, NOUS N'EN AVONS PRATIQUEMENT JAMAIS DANS LES PUBLICATIONS DU GLEM ;
ALORS, J'ÉCRIS CET ARTICLE QUI DONNERA PEUT-ÊTRE QUELQUES IDÉES, QUELQUES ENVIES D'AGIR... ET PUIS, MOI, ÇA ME FAIT PLAISIR !
J.P Radix.
 
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