Recherche archives : Pour les enseignants, éducation du travail

n°316-317 d'août-septembre 2000

Mise en page : Lucien Buessler

Duplication : Monique Bolmont

Montage et routage : Francis Bothner

Gestion : Bernard Mislin

Il vous faudra apprendre du jardinier et du fleuriste cette intégration de votre action dans l’harmonie naturelle, et surtout cette émouvante confiance en la vie, cette patience exemplaire en présence du lent processus par lequel s'élaborent la richesse du printemps et de l'été, la fécondité de l'automne, le calme apaisement de l'hiver.

Nous avons été soldats. Notre génération l’était à 18 ans et a repris du service à cinquante dans l’armée sans uniforme. S’il y a une chose qu’on ne peut nous dénier c’est bien la connaissance de l’esprit militaire que nous avons expérimenté sous tous ses aspects.

— Pourquoi travailler ? pourrait vous dire candidement l'enfant d' aujourd'hui

J'ouvre un journal, ou mon Mickey : partout des aventures, du sport, des compétitions, des discussions qu'on dit philosophiques. Mais qui donc travaille d'ans ce monde sinon les malheureux qui y sont condamnés ?

En cette première page de L'Educateur de Travail, nouvelle formule, nous abrégerons, à l'intention de nos jeunes lecteurs, théories et conseils pour nous engager d'emblée dans le fécond chantier coopératif.