Raccourci vers le contenu principal de la page

Recherche archives : Pour les enseignants, expression-création, Français, PEMF, 2002

5 résultats

Résultats

Aventure balkanique ou Le récit d’un travail à vingt-huit mains

Dans :  Arts › Français › Techniques pédagogiques › techniques audiovisuelles › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › techniques audiovisuelles › 
Mai 2002

 

 

CREATIONS N°102  Voyages - mai juin 2002


Groupe Sarajevo Lycée expérimental de St Nazaire (Loire-Atlantique)

Carte blanche

Dans :  Arts › Français › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › 
Octobre 2002

 

CréAtions 103-  Grands formats - publié en septembre-octobre 2002

Classe de 3e, Collège André Lahaye, Andernos-les-Bains (Gironde) – Enseignants : Dominique Brochet, professeur d’arts plastiques, Franck Charrier, professeur d'Histoire-Géographie, Philippe Geneste, professeur de lettres modernes –

L'aventure de la banane à pattes

Dans :  Arts › Arts plastiques › Arts › Français › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › 
Octobre 2002

CréAtions 103-  Grands formats - publié en septembre-octobre 2002

Maternelle Marcel Cartier, Rouen - Enseignantes : M.Quoniam, A.M. Nys, H. Klein, M. Galtier, C. Charlemoine - Aides éducatrices : Mmes Nakoubi, Assouhad et Aouissi - ATSEM : Mmes Cudorge, Heuze et Dubos – Conseillère pédagogique : C. Hagège – Parents d’élèves : Mmes Longval, Moisan et Thirot – Services techniques de la ville de Rouen : Mme Delahaye, MM Chaïb et Cahard

 

L'aventure de la banane à pattes

Dans :  Arts › Arts plastiques › Arts › Français › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › 
Octobre 2002

 

L'aventure de la banane à pattes

Dans :  Arts › Arts plastiques › Arts › Français › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › 
Octobre 2002