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Plaidoyer pour l'expression libre

Dans :  Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Février 1979
 

PLAIDOYER POUR L'EXPRESSION LIBRE
 

Le titre peut surprendre et même choquer dans une revue ICEM. Comme si l'expression libre avait besoin d'être défendue dans notre mouvement alors que, pour nous situer vis-à-vis de l'extérieur, c'est toujours à elle que nous nous réfé­rons pour témoigner de notre originalité fondamentale! Nous en revendiquons le droit et le respect pour les adolescents dans des manifestes, nous participons à toute défense qui la menace dans un contexte répressif, c'est donc que nous sommes persuadés qu'une éducation efficiente est possible sur la base de la vie des adolescents, qu'elle est techniquement réalisable, non seulement dans quelques conditions privilégiées, mais dans le maximum de classes, MALGRÉ TOUT. Nous ne pouvons défendre verbalement une technique de vie que nous n'aurions pas intégrée à notre pratique quotidienne ou alors il y aurait une sorte de malhonnêteté intellectuelle à conseiller aux autres ce que nous ne faisons pas nous-mêmes avec, sûrement, des raisons tout à fait justifiées d'un comportement que nous tairions, soit pour continuer à nous faire plaisir au nom d'une fidélité philosophique, soit pour nous rassurer à tout prix en raison d'une grande fragilité inavouée.
  
Auteur :

Retorica

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Octobre 1978

 

RHÉTORIQUE - ÉLÉMENTS DE BASE
 
On peut en distinguer sept qui vont servir à construire une grille d'évaluation et, par le jeu des corrélations à retrouver tous les thèmes de la rhétorique classique et moderne.
 
Auteur :

Au hasard de la main...

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Avril 1999
 

CréAtions n° 87 - Traces - publié en mai-juin 1999


Isabelle Palissier, étudiante à l’IUT Sciences sociales de Bordeaux (Gironde)

Auteur :

Matières à rire lire

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Juin 1999
 

CréAtions n° 87 - Traces - publié en mai-juin 1999

Fête du livre jeunesse d’Aizenay (Vendée)
Auteur :

De part en part, une œuvre

Dans :  Arts › Français › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Juin 1999

 

CréAtions n° 87 - Traces - publié en mai-juin 1999

Ecole primaire La Mareschale, Aix-en-Provence (Bouches-du-Rhône) – Enseignant : Daniel Fenoy – Intervenant : Omar Youssoufi, sculpteur
Auteur :

De la mise en mots à la mise en forme - suite

Dans :  Arts › Arts plastiques › Arts › Français › Arts › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Mars 1998

 

détournement
Auteur :

De la mise en mots à la mise en forme

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Mars 1998
détournement

 

Auteur :

Mains par-ci, mains par-là

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Février 2006
détournement

 

Auteurs :

De la mise en mots à la mise en forme

Dans :  Arts › Arts plastiques › Arts › Français › Arts › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Mars 1998
détournement

 

CréAtions n° 81 - Spécial Poésie -  publié en mars-avril 1998

 

De la mise en mots à la mise en forme
Auteur :