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Recherche archives : Pour les enseignants, Techniques pédagogiques, revue

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Recherche mathématique : donner la parole aux enfants

Dans :  Techniques pédagogiques › 
Septembre 1997
La pratique décrite ci-dessous est celle de Jacky Varenne, bien connu pour son travail sur les fichiers de numération opérations édités par les PEMF.
Il s'agit de l'une des facettes du travail dans le domaine des mathématiques dans sa classe, qui ne se limite bien sûr pas à cela.
Accueillir et prolonger l'expression libre des enfants est primordial, dans ce domaine comme dans tous les autres. Ils ne se contentent pas alors d'écouter (plus ou moins bien) les explications du maître, d'appliquer sans forcément tout comprendre, les techniques proposées par celui-ci pour venir à bout d'un problème qui leur est trop souvent étranger.
Ils deviennent ici acteurs, de la proposition des données à la résolution du (ou des) problème (s) qu'elles peuvent poser. Et nous savons que c'est ainsi que l'on apprend le mieux...
 

Et si la télé tombait en panne... ?

Dans :  Français › Techniques pédagogiques › techniques audiovisuelles › 
Janvier 1997

Télécopie et mathématiques

Dans :  Principes pédagogiques › communication › TICE › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Janvier 1997

Télécopie et mathématiques

Le fax pour faire des maths

Dans :  Principes pédagogiques › communication › TICE › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Janvier 1997

Le fax pour faire des maths :

L’affaire "Barbie"
 
Les classes qui utilisent le fax fonctionnent en circuit ouvert : cet outil de communication permet de faire circuler l'information de la classe vers d'autres classes en réseau. Il permet aussi la recherche rapide de renseignements, dont on a besoin pour mener à bien un projet, en relation vraie avec les personnes, les groupes ou les administrations qui disposent de par leur fonction de ces renseignements. Il est un outil d'ouverture sur l'extérieur, sur la vie.
Auteur :

La réalisation d'une oeuvre coopérative

Janvier 1997

Dans la petite classe unique du Crozet, au nord du département de la Loire, on vit depuis quelques temps au rythme des marées, du vent et des embruns... à travers des récits, des photos et surtout d'une belle maquette de langoustier qui trône au centre de la classe.

Mais pour cette année, les enfants ont un projet bien plus audacieux encore !
 

Notre tâche quotidienne : aller au-delà

Dans :  un niveau scolaire › Techniques pédagogiques › outils › Organisation de l'école › 
Janvier 1970

L'autogestion à l'école : une utopie?

Dans :  Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 
Janvier 1970
Auteur :

L'école ouverte

Dans :  Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 
Janvier 1970

Recherches sur l'utilisation de la photo comme outil pédagogique

Dans :  Techniques pédagogiques › techniques audiovisuelles › Techniques pédagogiques › 
Décembre 1969