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Recherche archives : Pour les enseignants, Techniques pédagogiques, Arts, Le Nouvel Éducateur, PEMF, revue

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Résultats

Textes de paroles et paroles de textes

Dans :  un niveau scolaire › Arts › Poésie › Arts › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › communication › 
Décembre 2005

Catherine Mazurie a apporté les textes de ses élèves de troisième à une réunion du groupe départemental, et Daniel Chazelas les a donnés
à ses CM1-CM2. Une mini correspondance s’est alors établie entre les deux classes.

 

Le Nouvel Educateur n° 20

Dans :  revue › Arts › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › communication › TICE › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › communication › Principes pédagogiques › communication › Principes pédagogiques › communication › 
Juin 1990

 

Italie

Le Nouvel Educateur n° 9

Dans :  un niveau scolaire › revue › Arts › Mouvements › mouvement Freinet › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Mai 1989

 

Brésil, éducation à la nutrition, salon de Nantes, URSS, U.R.S.S.

Le Nouvel Educateur n° 7

Dans :  un niveau scolaire › revue › Français › Arts › Arts › Spectacle vivant › Techniques pédagogiques › outils › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › 
Mars 1989
Belgique, musée scolaire, Québec, Suisse, théâtre

Outils de travail individualisé en maternelle

Dans :  Maths › Arts › Maths › Techniques pédagogiques › outils › Techniques pédagogiques › 
Mars 2004

 

Traitement de texte et texte libre

Dans :  Arts › Principes pédagogiques › communication › Techniques pédagogiques › 
Mai 1994

 

Auteur :

Art postal : le facteur sonnera deux fois

Dans :  Principes pédagogiques › communication › 
Octobre 2004

Votre classe n’a peut-être jamais entendu parler d’art postal ? Rassurez vous, beaucoup de facteurs non plus. Mais si vous voulez personnaliser vos
« courriers corres » et faire voyager l’imagination des enfants, proposez-leur donc de devenir mail-artistes.

De l'invention de l'écriture aux ateliers d'écriture

Dans :  Arts › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › atelier › 
Novembre 1993

On dénombre dans le monde, approximativement, 3000 langues et à peu près une centaine d'écritures. On ne saurait donc oublier
l'importance de l'oralité renouvelée par les médias audio. Et il ne faudrait pas que l'écrit tue l'oral. 



Auteur :

Je danse, tu danses, nous dansons...

Dans :  Arts › Spectacle vivant › EPS › Arts › Techniques pédagogiques › 
Octobre 1994

Depuis sept ans, Danielle Papilllon et Ruth Depouilly travaillent ensemble en cycle de danse avec leurs classes de CE1 et CE2 de l'école...
Elles en éprouvent beaucoup de plaisir et de satisfactions.
La démarche suivie est la même que celle qu'elles suivent en arts plastiques, en lecture...
En  danse, elle se déroule en deux temps :
-mise en activité de tout  le monde, incitation à la danse ;
-phase de réalisation du projet.