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Recherche archives : Pour les enseignants, Techniques pédagogiques, L'Éducateur, revue

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LA PART DU MAITRE et le secours des Techniques

Dans :  Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 
Novembre 1956

Parce que nous n'avons pas voulu abuser du mot du « méthode » et que nous avons introduit dans la pédagogie française le principe et la notion de Techniques, on feint de s’émouvoir à la perspective d'une école où le maître, dépouillé de ses attributions essentielles, ne serait plus que le robot qui appuie sur des boulons ou tourne des manettes pour former des robots.

Dans notre livre de vie

Dans :  Techniques pédagogiques › Mouvements › mouvement Freinet › 
Novembre 1982

 

Les métiers dans la classe coopérative

Dans :  Principes pédagogiques › coopération › 
Mars 1983

 

Comment aborder pratiquement nos techniques

Dans :  Techniques pédagogiques › 
Janvier 1955

Nous ferons ici, progressivement, le point de nos diverses techniques, telles qu'elles sont employées, pratiquement, dans nos écoles : texte libre, imprimerie à l'Ecole, journal scolaire et échanges, exploitation pédagogique des complexes d'intérêts, lecture naturelle, FSC, BT, etc.

L'Educateur n°19 (Supplément à) - année 1958-1959 - La méthode globale, cette galeuse

Dans :  revue › Techniques pédagogiques › 
Juillet 1959

Il faut dans toute période difficile, trouver un bouc émissaire.

La méthode globale est aujourd’hui responsable de tous les maux dont souffre l’école.

Si les enfants lisent moins bien qu’autrefois, c’est la faute à la méthode globale.

La part du dressage

Dans :  Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 
Janvier 1955

 

Quelle est la part du maître ? Quelle est la part de l'enfant ?

Dans :  Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 
Janvier 1955

 

Fiches technologiques

Dans :  Techniques pédagogiques › outils › 
Septembre 1981

 

Il était une fois un conte

Dans :  Français › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 
Septembre 1981