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Recherche archives : Pour les enseignants, Techniques pédagogiques, L'Éducateur, CEL

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Résultats

Quelle est la part du maître? Quelle est la part de l'enfant?

Dans :  Mouvements › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 
Février 1951

 

Le grave problème des punitions

Dans :  Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 
Février 1951

Disons tout de suite, pour bien définir le problème et situer éventuellement les responsabilités, qu’il y a obligatoirement sanction dans un milieu quel qu’il soit où la règle n’est point la collaboration fonctionnelle au sein d’une communauté vivante, active et créatrice, mais le commandement extérieur, l’opposition ouverte ou déguisée aux besoins des individus, l’oppression suscitant la défense et la lutte.

L'épreuve d'orthographe au CEP

Dans :  Français › Techniques pédagogiques › 
Février 1951

 

Dans les classes uniques

Dans :  Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 
Février 1951

 

Auteur :

Fichier d'orthographe CE

Dans :  Français › Techniques pédagogiques › outils › 
Février 1951

 

Ni notes ni classements

Dans :  Techniques pédagogiques › 
Janvier 1951

 

Commission Calcul Vivant

Dans :  Techniques pédagogiques › 
Janvier 1951

 

Quelle est la part du maître? Quelle est la part de l'enfant?

Dans :  Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 
Janvier 1951

 

Dans les écoles à classe unique - Que faire?

Dans :  Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 
Novembre 1950

 

Auteur :