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Recherche archives : Pour les enseignants, Techniques pédagogiques, CEL, 1977

Résultats 11 à 20 parmi 34

Résultats

Imprimerie : recherches et inventions?

Dans :  Techniques pédagogiques › 
Avril 1977

A la suite de l'article sur le sens de composition (Educateur n° 4), deux collègues font part de leurs façons de faire.

Correspondance naturelle

Dans :  Principes pédagogiques › communication › 
Avril 1977

Extraits des cahiers de roulement des circuits de correspondance naturelle.

Un journal scolaire. Pourquoi?

Dans :  Français › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › Principes pédagogiques › communication › Techniques pédagogiques › 
Avril 1977

Question insolite ? Le témoignage de L. Marin et les remarques de L. Lebreton tendent à retrouver les raisons et le sens profond du journal scolaire : activité annexe, album de textes ou outil déterminant?

A bas les contrôles collectifs

Dans :  Techniques pédagogiques › 
Janvier 1977

Dans le cadre d'une équipe pédagogique, des collègues de la Côte d'Or recherchent avec les brevets à remplacer les contrôles collectifs dont on sait la vanité.

Le IVe congrès du journal scolaire

Dans :  Principes pédagogiques › communication › 
Janvier 1977

 Un compte rendu du congrès d'Orléans (le premier des trois congrès du journal scolaire qui se tiendront pour cette année scolaire).

Le débat et le magnétophone

Dans :  Arts › Techniques pédagogiques › techniques audiovisuelles › Techniques pédagogiques › 
Décembre 1977

Synthèse des discussions menées sur ce thème lors de la rencontre annuelle «techniques audio-visuelles ».

La documentation audio-visuelle

Dans :  Techniques pédagogiques › 
Décembre 1977

La place de l'audio-visuel dans une pédagogie basée sur une démarche active de l'enfant : conception et utilisation des outils.

Le magnétoscope : gadget, outil de travail ou bombe?

Dans :  un niveau scolaire › Techniques pédagogiques › 
Novembre 1977

De nombreuses expériences menées dans des établissements secondaires tendent Il montrer que lorsque les adolescents peuvent
ma1triser et employer avec une liberté suffisante l'outil video, Ils l'utilisent pour une analyse sans indulgence du cadre scolaire.


L'enfant et la documentation

Dans :  Techniques pédagogiques › 
Novembre 1977

L'organisation d'une bibliothèque, celle de Clamart, qui, bien que ne voulant pas fonctionner comme une annexe scolaire, est basée sur un
projet éducatif proche de la pédagogie Freinet.