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Recherche archives : Pour les enseignants, Techniques pédagogiques, PEMF, 2004

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Sur le fil du réel

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Novembre 2004

 

CréAtions, n° 114 - ArTissages
novembre/décembre 2004 (Editions PEMF)

Ecole maternelle Anatole France, (Morbihan) – Classe de MS – Enseignante, Jacqueline Benais

 

Marinette Cueco

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Novembre 2004

 

CréAtions, n° 114- ArTissages
novembre/décembre 2004 (Editions PEMF)


 

Et si nous faisions un défilé de mode ?

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Novembre 2004

 

CréAtions, n° 114- ArTissages
Novembre/décembre 2004 (Editions PEMF)
Ecole maternelle de Renaison (Loire) - Classe de GS - Enseignante : Solange Bartholin avec la participation de Nathalie Dadolle, ATSEM et Nicole Bizieau, conseillère pédagogique

 

Odon ou la couleur tressée

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Novembre 2004

 

CréAtions, n° 114- ArTissages
novembre/décembre 2004 (Editions PEMF)

Musée de la soierie de Charlieu (Loire). Photographies de Adam Rzepka

Peindre au quotidien

Avril 2004

 


CréAtions 111 - L'atelier de peinture - publié en mars-avril 2004

Point de vue de Michel Carlin

Autour de Poliakoff

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Avril 2004

 


 

CréAtions 111-  L'atelier de peinture - publié en mars-avril 2004

Classe Maternelle-CP, Ecole de Moulins-Cherier (Loire) - Enseignante: Laurine Rousse. Avec la participation de Nicole Bizieau.

Collection de collections

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Avril 2004

 


 

CréAtions 111- L'atelier de peinture - publié en mars-avril 2004

Collection de collections par le Collège K.Thoueilles, Monsempron Libos (Lot et Garonne) – Tous élèves – Enseignant : Hervé Nuňez

Carte blanche

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Novembre 2004

 

CréAtions, n° 114- ArTissages
novembre/décembre 2004 (Editions PEMF)

Ecole Georges Lasserre, Talence (Gironde) - Classe de CM1-CM2 - Enseignant: Daniel Chazelas.
Réalisation du compte-rendu : Clarisse, Jean-Christian, Tamara et Tiffanie

 

Comment la pratique de l'évaluation est aussi une pratique pédagogique

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Avril 2004

Individualiser consiste à adapter un processus éducatif à la personnalité, aux caractéristiques individuelles de chaque enfant.Il s’agit de le mettre en situation d’effectuer des choix de méthodes, de durées, de rythmes pour le rendre autonome dans ses apprentissages.

Cahier d'évaluation en maternelle

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Mai 2004

L’évaluation en maternelle fait couler beaucoup d’encre et ce n’est pas fini ! Voici la réponse proposée par l’école maternelle Maupassant de Canteleu (76), pour être en cohérence avec ses principes et en accord avec les exigences de l’institution…