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Recherche archives : Pour les enseignants, bande enseignante, L'Éducateur, CEL, Célestin Freinet

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Le cours de français de l' Ecole Moderne - 60 bandes enseignantes programmées CP -CE- CM

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Février 1965

Centre International de Programmation de l'Ecole Moderne

Le cours de français de l’Ecole Moderne

60 bandes enseignantes programmées CP-CE-CM

par C. FREINET

Dès le lancement de nos boîtes et bandes enseignantes, nous avions réalisé un cours de calcul sur bandes pour les divers cours (100 bandes).

Pour les anciens et les nouveaux

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Janvier 1965

Nous ne pouvions pas donner de meilleur leader à ce numéro que le compte rendu de cette expérience des bandes dans les classes de Beaugrand et Danielle Gervilliers. Les camarades comprendront, par la vie nouvelle de la classe que nous touchons là à une technique nouvelle de la plus grande importance pour le travail des maîtres et des élèves.

Les chiens aboient, la caravane passe...

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Novembre 1964

On s'occupe enfin de pédagogie. Et, sans fausse modestie, nous avons certainement beaucoup contribué à créer chez les usagers cette inquiétude, chez les éducateurs ce souci latent d’améliorer leur rendement, et même dans l'administration une préoccupation dont on peut peut-être suspecter les motifs, mais qui n’en est pas moins évidente et dont l'éducation pourrait en définitive bénéficier.

Le travail à l'Ecole Freinet selon la nouvelle technique des bandes enseignantes

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Octobre 1964

Nous n'allons pas vous présenter le travail en ce début d'année comme une solution idéale, si parfaite qu'il vous sera difficile de l'imiter. Nous ne travaillons jamais dans l'idéal mais bien dans la réalité de nos classes, cette réalité que nous savons complexe et ardue et qu'il nous faut tâcher d'améliorer.

Boites enseignantes et programmation

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Septembre 1964

 

TRAVAUX DES ENFANTS hors de l'école

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Juin 1966

Nos bandes enseignantes peuvent-elles être utilisées pour les travaux des enfants hors de l'Ecole ?

La question a été soulevée au Congrès de Perpignan par les propositions de distributeurs qui voudraient utiliser nos bandes pour les activités des enfants hors de l’Ecole.

Programmation et pratique de la classe

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Décembre 1965

CENTRE INTERNATIONAL DE PROGRAMMATION DE L’ECOLE MODERNE VENCE (A.-M.)

Programmation et pratique de la classe

  

Pour une grande mobilisation de masse

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Octobre 1966

On nous amène souvent en classe des enfants en apparence exceptionnellement doués qui, sortis de milieux aisés, se situent d'emblée au niveau des adultes : leurs préoccupations, leurs opinions, leurs projets les placent au- dessus du niveau des enfants de leur âge vivant dans les contingences limitatives de la vie prolétarienne.