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Recherche archives : Pour les enseignants, Formation et recherche, L'Éducateur, revue

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Comment conquérir progressivement aux Techniques Freinet la masse des éducateurs

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Novembre 1957

Nous avons pendant longtemps expérimenté pour ainsi dire en circuit fermé. Nos techniques n'étaient pas encore suffisamment assises, théoriquement et pratiquement. Les chemins n’étaient pas encore suffisamment tracés et nous redoutions les déviations. Nous préférions alors que les instituteurs s'informent, lisent, réfléchissent plutôt que de les voir s'engager dans une portion réduite de nos techniques.

Les idées germent et fleurissent

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Octobre 1957

C'est l'heureuse constatation que nous faisons au moment où nous sortons notre premier Educateur Culturel, on d’aucuns se demandent même si cet Educateur Culturel est utile, et s’il ne serait pas plus sage d’apporter exclusivement aux jeunes la documentation technologique qui leur permettra d’affronter l’indispensable reconsidération des techniques de travail.

Conseils élémentaires aux nouveaux venus

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Septembre 1959

 

Nous sommes victimes, nous le savons, d’un certain nombre de slogans que des gens qui ne connaissent pas nos techniques ont lancés, il y a longtemps parfois, par ignorance ou par malveillance.

Nous tenons, en ce début d’année, à rétablir la réalité :

La Pédagogie Freinet de l 'Ecole Moderne et la santé mentale des enfants et des maîtres (Prévention et Cure)

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Mai 1959

Nous avons dit, dans un un récent numéro de ¡'Educateur (n° 9, du 1pr février 1959), comment l'organisation pour 1960 d'une Année de la Santé Mentale rendait caduc, pour plusieurs années, notre projet d'une Année Mondiale de l'Education.

Les soucis d’Education doivent s’intégrer aux travaux de Í’Année Internationale de la Santé Mentale

Janvier 1959

Au dernier Congrès de Paris, nous lancions l’idée d'une Année Internationale de l'Education, qui aurait dû, semble-t-il, rallier d’emblée toutes les initiatives généreuses. D’autant plus que nous ne parlions pas seulement de pédagogie, mais d'une formation en l’enfant, de l’homme de demain, qui inclut tous les problèmes complexes de l'initiative technique de la santé mentale et de la culture.

Il ne suffit pas de se réclamer des techniques Freinet

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Novembre 1958

Notre ami GILIGNY (Orne) nous écrit au retour du congrès de VICHY des Coopératives scolaires :

Conseil à un jeune

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Octobre 1958

 

Auteur :

Appel aux jeunes instituteurs

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Octobre 1945

Appel aux jeunes instituteurs

Modernisez votre enseignement par les techniques de la Coopérative de l’Enseignement Laïc

Jeunes éducateurs, moderniser votre enseignement est une nécessité urgente :

Profil vital

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Avril 1946

Pour répondre au désir de nombreux camarades, nous extrayons de notre livre PSYCHOLOGIE SENSIBLE APPLIQUÉE A L'ÉDUCATION (qui sera publié des qu’il y aura du papier) le chapitre suivant sur le PR0FIL VITAL. Un tirage à part de ces notes, avec toutes explications complémentaires sera édité et livré aux camarades qui noua en feront la demande.