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Les techniques modernes ne sont-elles pas trop difficiles, et ne faut-il pas être éducateur d'élite pour y réussir ?

D'un livre de Freinet: LA PEDAGOGIE FREINET, nous extrayons les pages suivantes qui sont particulièrement d’actualité :

Il en est toujours ainsi pour quelqu’un qui présente une nouveauté.

Oui, les textes de la vie simple ont leur place à l’école et une très grande place. Mais cela ne simplifie pas, pour autant, la tâche du maître. Je crois, au contraire, qu’il lui faut un certain sens du dépouillement pour qu’apparaissent, en pleine lumière, les phrases les plus chargées de résonance malgré leur banalité apparente, « Etre cultivé, c'est savoir choisir », dit Elise. L'heure du texte libre, c'est l'heure du choix.

Un grand et beau congrès

Si je vous disais seulement que notre Congrès, plus que les précédents peut-être, a été un grand et beau Congrès, vous diriez que c'est chez nous une formule rituelle au lendemain de notre rencontre annuelle.

une visite à faire

Je déduis donc du texte :

« J'ai « sali » la bonne femme, je rigole, et la bonne femme est morte », que l'enfant faisait une opposition à sa mère. Supposition peut-être toute gratuite. Mais ce que je sais déjà des rapports mère-enfant m'incline à penser que je ne me trompe guère.

Pas de spécialité

Arrêtons-nous un peu, maintenant, à cette aventure Loïc.

Première constatation : l'instituteur peut aider l'enfant. Mais, attention! Il ne faut pas qu'il lui nuise. Je sens bien qu'il y a un risque à courir. Et nous nous devons d'être très circonspects. Dans ce domaine de la psychothérapie, l'instituteur ne peut aller loin parce qu'il n'est pas assez informé. Il n'est pas un spécialiste et il serait regrettable qu'il le devint car on a tellement besoin de lui dans les autres secteurs de l’éducation! Sa spécialité, c'est de ne pas en avoir. Il ne peut donc rien faire à fond et, en particulier, il ne faut pas qu'il se prenne pour un psychiatre.

Suite des articles des numéros 3 et 4.

Je rentre donc de Niort avec beaucoup de courage et avec la ferme intention de m’intéresser de très près au problème Loïc.