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Le principe essentiel de la Formation Continue, c'est de répondre à la demande des travailleurs. Mais cette demande est-elle claire ? Les travailleurs ont-ils suffisamment d'informations sur ce qu'ils pourraient trouver pour avoir une réelle liberté de choix

Professeur d'Ecole Normale aujourd'hui: pourquoi et comment? Quelle formation pour les élèves-maîtresses?
Christian Poslaniec répond aux questions des collègues du groupe de la Sarthe.

Dans un quartier neuf de Grenoble, avec des adolescents non ou mal scolarités, comment concevoir une formation professionnelle motivée avec des processus adaptés?

Quelques exemples de fiches extraites d'un dossier préparé par nos camarades de l'Oise qui rappellent les conseils et les précautions indispensables à une bonne utilisation de notre pédagogie.

Une expérience originale de formation permanente.

En Côte d'Ivoire, au C.A.F.O.P. de Grand-Bassam, chez Pierre et Suzanne Giligny, un reportage de Roger UEBERSCHLAG.