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Recherche archives : Pour les enseignants, Jacques Suzat, revue

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Jouer... en maternelle

Dans :  un niveau scolaire › Techniques pédagogiques › 
Janvier 1987

Il est aujourd'hui banal de signaler le rôle capital du jeu dans le développement de l'enfant ... et celui de l'adulte. La découverte d'une pratique en classe maternelle ne pouvait que me pousser vers une réflexion sur la place du jeu, son importance, sa fonction, dans la vie de
mes élèves et dans la mienne propre. Une classe en maternelle, vous savez bien : des jeux d'imitation, des jeux de reproduction, des jeux «éducatifs », des jeux «à règles», des jeux « naturels », des jeux tous ensemble, des jeux solitaires... Le jeu au centre de la relation
éducative, oui, oui ...

Une modulation des apprentissages : le stage à la Maison des Trois Espaces de Saint Fons (69)

Dans :  Techniques pédagogiques › 
Octobre 1992

 ou Comment le temps nécessaire à l'acquisition de notions n'est pas obligatoirement l'addition d'une série de séquences espacées de façon hebdomadaire.

Une modulation des apprentissages : le stage

Dans :  Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › 
Octobre 1992