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Recherche archives : Vie de la classe coopérative, citoyenneté, CEL

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Paroles, Images et Sons : Gens différents

Dans :  Pour les élèves › Pour les élèves › Pour les élèves › Techniques pédagogiques › 
Janvier 1983

Gens différents

Fond de Sainte-Savine, association Paroles,  Images et Sons 

Sélection par Georges Bellot - mai 2012

Le C.E.S. de Sainte-Maure de-Touraine : un essai de rénovation pédagogique

Dans :  Principes pédagogiques › Organisation de l'école › Formation et recherche › connaissance de l'enfant › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Mai 1977

 

Les dossiers de La Brèche
 
"Il faut choisir entre une école où il est facile aux maîtres d'enseigner et une école où il est facile aux élèves d'apprendre", TOLSTOI
LE C.E.S. DE SAINTE-MAURE-DE-TOURAINE
Un essai de rénovation pédagogique
ou
VERS UNE AUTRE MANIÈRE DE VIVRE

La vie du groupe-classe

Septembre 1972

Le  cahier de roulement est un  outil de travail,  souvent utilisé au  sein  de  l'I.C.E.M., qui met en  relation des  camarades  souvent  éloignés  les  uns  des  autres,  qui  leur  permet  de  discuter  par  écrit  autour des  problèmes  pédagogiques  qui  leur  sont  communs,  et  de  confronter  leurs  expériences.
Ces expériences,  effectuées  sous  le  signe du  tâtonnement expérimental, aboutissent à des  résultats décevants  pour  certains,  encourageants  pour  la  plupart.  Quels  qu 'en  soient  les  résultats,  elles  se doivent  d'être  discutées,  puis  synthétisées.  L'exploitation  des  questions  soulevées  par  les  expériences  d'auto-gestion  décrites  dans  le  document  ICEM  n°  7  « Vers  l'auto-gestion»  est  loin  d'être achevée.  Nous  espérons  sensibiliser  un  peu  plus  les  camarades  au  grand  travail  de  confrontation qui  est  la  condition  première  de  nos  progrès  pédagogiques.  (P.  Yvin)
Nous  communiquons  aujourd'hui  des  extraits  d'un  cahier  de  roulement  régional,  auquel  ont  participé  les  camarades  suivants:
André MATHIEU:  CES  Chantenay,  44  -  Nantes  (6 e  Transition)
Nadine  BOUYER :  CES  Pont-Rousseau,  44  -  Rez é  (6 e  Transition)
Joëlle  JOUNOT  :  CEG  La  Gentillerie,  35  -  St-Servan  (4 e  Pratique)
Claude COUPE:  Ecole  Publique,  35  -   Gosné  (Cours  Moyen).

La pratique et la théorie coopérative de Célestin Freinet

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Janvier 1977

Revue trimestrielle du Centre de Recherches et d’Echanges Universitaires techniques Freinet n°2