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Projet de motion pour la reconsidération de la fonction d'Educateur

Mars 1950

Plus une fonction est délicate, plus elle demande des techniciens avertis, entraînés et consciencieux.

Il ne fait pas de doute que la fonction d’enseigner est une des plus difficiles, une de celles qui ont le moins profité jusqu'à ce jour des grandes conquêtes scientifiques de l’homme, et pourtant une des plus éminentes si on en considère la portée sociale et humaine.

La modernisation de l’enseignement

Juin 1960

Nous avons un peu tardé à en reparler ici, retardant de ce fait le déclenchement de la campagne. C'est que tant que nous envisagions la possibilité encore d’un accord avec le S.N.I., nous ne voulions pas prendre unilatéralement position. Nous avions lancé l'idée d'une association, mais nous aurions aussi bien étudié toute autre formule à envisager. Notre but n'est point, pour nous de constituer une association de plus, mais de servir au mieux la véritable modernisation.

L'éducation est à l'ordre du jour

Novembre 2013

La grande presse nous annonce que le Concours Lépine serait plus spécialement accaparé cotte année par le problème crucial des ouvre-boîtes.
Un milliard et demi de boîtes de conserves sont, paraît-il, consommées chaque année en France. Plusieurs milliers d’inventeurs sont, en conséquence à la recherche d’un système simple et pratique, à la portée de tout le monde, et dans la vie de tous les jours
Et c’est fort bien.

L’école moderne a la croisée des chemins

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Mars 1961

Actualités de l’Ecole Moderne

 

L’école moderne a la