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Recherche archives : GD 34 de l'ICEM

8 résultats

Résultats

Lire, c'est écrire ; écrire, c'est lire

Janvier 2011
 
Quand il rentre à la " grande école ", l'enfant arrive avec le désir d'appartenir, par la lecture, au monde des grands, d'accéder enfin à la magie des mots et au pouvoir de l'écrit.

Le journal scolaire : travailler en équipe, la coopération

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Février 2011

 Organisation, planning
Répartition des tâches

 

Un Journal d'école

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Février 2011

Cet article présente le dossier consacré au journal d'école qui forme le fond du numéro 10 du bulletin French Cancans

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Le journal scolaire : la micro-édition

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Février 2011

Le traitement de textes et la P.A.O

Particularités
Intérêts
Inconvénients

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Le journal scolaire : la mise en page

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Février 2011

Aspects techniques et intérêt pédagogique
Conception graphique de l'écrit
Articulation entre les codes graphiques et non linguistiques

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Le journal scolaire : et après

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Février 2011

Réfléchir à ce qu'on fait
Former l'esprit critique
Autre effet yaourt

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Le journal scolaire : annexe

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Février 2011
Pour avoir un regard un peu plus objectif sur notre journal, pour connaître son impact par rapport aux objectifs que nous nous étions fixés, nous avons organisé en janvier 1990 une enquête - sondage auprès des enfants, des parents d'élèves et des enseignants de l'école.
Les pages suivantes donnent quelques résultats intéressants à observer.
 

Le journal scolaire : gérer collectivement des écrits

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Février 2011

Choix et exigences
Comité de rédaction
Contraintes forme - contenu

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