Recherche archives : revue, décembre 1960

Le point de la quinzaine

Actualités de l’Ecole Moderne

• Fernand Léger
• Un certain Romantisme bien nécessaire
• Le petit cheval bleu de la nuit
• L'évident bonheur de respirer
• Accord et discordance du monde
• Une expérience
• Le classique et le baroque dans la peinture enfantine
• Entrez dans la ronde
• Bricolage
• Supplément de Noël : Conte d'enfants
• Couverture 3

Travaillant dans un Centre de récupération d’enfants aveugles et amblyopes, à Lisbonne, nous sommes en train de mettre en pratique les Techniques Freinet.

L’une de nous a été à Vence, aux Journées internationales et au Stage de Saint-Larry.

Nous travaillons avec :

Une classe pour les première et 3e classes de l’instruction primaire, avec 8 élèves aveugles ;

La circulaire du 19 octobre rappelle la primauté du calcul et du français : idée foncièrement juste en soi. Et certains d’en conclure aussitôt à l’urgente nécessité d’un retour aux méthodes les plus traditionnelles, qui ont si bien « fait leurs preuves ».
Comme s’il existait un lien de cause à effet !

La recherche d’une « technique de vie » nous impose une meilleure connaissance de l’enfant et de l'homme. Or cette connaissance n’est pour nous un « aliment digéré » que si elle s’appuie sur des faits. Elle peut certes venir d’autrui, et fort heureusement, mais nous désirons connaître les faits observés qui ont conduit à échafauder une théorie