Raccourci vers le contenu principal de la page

Recherche archives : Histoire-Géo

Résultats 321 à 330 parmi 379

Résultats

Les Dossiers Pédagogiques de l'Educateur n° 38 - La Méthode naturelle en histoire, géographie et sciences d'observation

Octobre 1968

Les dossiers pédagogiques de l’Educateur n°38

Supplément au numéro 1 du 1er octobre 1968

 

LA MÉTHODE NATURELLE

en histoire, géographie

et sciences d'observation

par Fernand DELÉAM

   

Télécharger ce texte en RTF

Le Fichier technologique

Dans :  EPS › Histoire-Géo › Arts › 
Février 1972

 

Rivières et pentes : "Dans quel sens ça coule ?"

Octobre 1993

Approches multi-conceptuelles et interdisciplinaires dans une situation géographique 

Un ensemble multimédia, la Seconde Guerre mondiale

Dans :  Histoire-Géo › Techniques pédagogiques › 
Novembre 1994

 

Les PEMF viennent de publier une série de documents sur la Seconde Guerre mondiale : d'une part sept cassettes audio de témoignages accompagnées de livrets où figure le texte des enregistrements complété par une documentation iconographique et des notes explicatives ; d'autre part quatre numéros des revues BT qui seront republiées sous forme d'albums cartonnés et un numéro de la revue BT2.
Pour présenter ce travail, Pierre Guérin, cheville ouvrière de ces publications et administrateur des PEMF, répond ici aux questions de Françoise Ballanger et Jacques Vidal -Naquet de la Revue des Livres pour enfants.

 

 

 

 



Les Dossiers Pédagogiques de l'Educateur n° 18 : Enquêtes et conférences au second degré

Février 1966

Dossier pédagogique de l'Educateur N°18

supplément au numéro 10 du 15 février 1966
Edition 2d degré

 

ENQUÊTES et CONFÉRENCES au Second degré

J. Lémery

Télécharger le document au format rtf sans les illustrations

Mordre dans l'histoire par tous les bouts

Décembre 2002

Jean-Pierre Bourreau réagit à l’article de Claudine sur l’enseignement de l’histoire au CE1,paru initialement dans Chantier pédagogique de l’Est (1) et que nous avons publié dans le dossier du numéro 143 du Nouvel  Educateur.  Il  nous  livre  le  résultat  des réflexions d’un professeur d’histoire-géographie de collège qui enrage de n’avoir jamais eu ni l’inventivité ni les moyens nécessaires à la création d’un
bricolage aussi astucieux sur le plan pratique que riche de potentialités sur le plan cognitif.

De la "découverte du monde" à la découverte de la complexité du monde

Novembre 2002

Si on veut parler, même seulement parler, de développement durable, on doit aussitôt s’extraire des logiques de rationalité et d’efficacité qui occultent la compréhension du monde, la réflexion et la projection à long terme.

Auteur :

Une histoire de l'histoire

Novembre 2002

C’est au cours d’un atelier du congrès de Talence que nous avons pu découvrir le travail des jeunes enquêteurs de l’école Bizu, école à classe unique du département de la Mayenne. Hervé Moullé racontait avec passion les conférences d’enfants,les évènements inattendus et les hasards qui ponctuent ou motivent les recherches, la culture de cette classe qui se constitue ainsi, pas à pas, année après année.