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Le chant et la musique sont naturels à l'enfant
Notre méthode naturelle de lecture est fondée sur le fait que l'enfant placé dans un milieu naturel, donc non scolarisé, parle naturellement par besoin et nous n'avons qu'à servir l'expression de ce besoin.

Depuis plus d'un an, j'attendais - en cherchant - que la musique entre « naturellement» dans ma classe. Une musique « vécue» qui nous ouvrirait la porte des autres.

Et voilà. C'est arrivé.

Bien que nous soyons freinétistes, un fait nous échappe souvent à cause de notre non­formation ou de notre déformation, à savoir : la globalité de l'activité humaine. Nous savons mal la percevoir parce que notre esprit s'est laissé compartimenter.