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Recherche archives : Michèle Delcos

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Coopérative de travail et pratiques de lecture

Dans :  Français › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › 
Octobre 1985

Beaucoup plus grande que certains ne la présentent déjà est la question d'apprendre à lire. Car elle n'est pour nous qu'une conséquence de tout le processus d'éducation de la pensée dans l'expérience tâtonnée permanente de la coopérative au travail, car elle est pour nous conséquence de l'expression personnelle dans l'exerciçe quotidien de la coopération ...

Réflexion sur l'intégration d'une élève en difficulté

Décembre 1982

Cette année, «j'intègre» à temps partiel dans ma grande section, Nathalie une petite fille de 6 ans qui a des troubles du comportement et un retard de développement mental. Je l'accueille trois matinées par semaine. Donc une enfant «différente». Que faire de cette différence dans une classe dite normale ? Comment ne pas rater cette intégration ? La réussir ça veut dire quoi?

Editer pour la jeunesse : des choix différents

Juin 1981

L'édition pour la jeunesse est en pleine expansion, à la fois terrain d'expériences et marché des plus rentables. Qu'est-ce qui pousse les éditeurs à se lancer dans cette aventure? Huit d 'entre eux nous ont répondu, huit petits et grands, dont les collections jeunesse nous donnent une idée de la diversité de l'édition pour les jeunes. Nous les laissons se présenter eux-mêmes,

Editer pour la jeunesse : risque ou facilité?

Juin 1981

Comment peut vivre une nouvelle maison d'édition à l'heure des concentrations et des regroupements? Jean-Pierre Ruellé a rencontré Alain Glatigny, directeur de production aux Editions Etudes Vivantes à Paris.

Une bibliothèque en banlieue

Juin 1981

Si nous nous sommes intéressés à la bibliothèque de Chilly. Mazarin [Essonne), plutôt qu'à un établissement plus important, c'est parce que sa fondation et son fonctionnement sont le fruit d'une patience et d'un dévouement inlassables de la part de ses animatrices au cours de ces seize dernières années. En ce temps de baisse générale du militantisme, l'exemple nous est donné qu'avec peu de moyens, des locaux exigus, des gens actifs el énergiques contribuent un peu à changer la face des choses.

La méthode naturelle? Elle va mieux, merci!

Dans :  Français › Principes pédagogiques › méthode naturelle › Principes pédagogiques › 
Mars 1980

Nous sommes, qu'on se le dise, en pleine année de la lecture. Un colloque s'est tenu en juin 1979 sous l'égide du Ministère de l'Education sur l'apprentissage et la pratique de la lecture à l'école élémentaire. Un document doit être élaboré à l'usage des instituteurs. Un peu partout, fleurissent conférences pédagogiques et réunions d'information sur ce sujet.