Recherche archives : L'Éducateur, revue, septembre 1973

Parallèlement à un effort de création enraciné dans la réalité quotidienne, l'équipe de «Théâtre Action» à Grenoble fournit un travail d'animation qui vise à permettre aux individus de prendre la parole. En ce sens l'expérience relatée ici est complémentaire d'un certain nombre de nos démarches en classe. C'est pourquoi il nous a semblé intéressant de la proposer à votre réflexion.

La dernière étape de l'école bourgeoise

 Nous ne faisons pas pour le moment une enquête statistique mais une analyse de situations et d'évolutions. Lorsque vous lirez les questions qui suivent, répondez en pensant à un enfant bien précis. Ensuite si le cas vous semble particulier, essayez de répondre en pensant à un enfant différent, mais tout aussi précis.
De la confrontation de ces cas réels, nous dégagerons des ressemblances ou des différences que nous préciserons au besoin plus tard par une enquête statistique.