Recherche archives : L'Éducateur, CEL, 1953

Deux et deux ne font pas toujours quatre. Le 3 n’est pas forcément après le 2. L’enfant peut fort bien parvenir au sommet de l’escalier sans en gravir méthodiquement toutes les marches ; et je suis capable de vous dire, sans en compter les têtes, si une brebis manque à mon troupeau.