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Recherche archives : L'Éducateur, CEL, juin 1978

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Pourquoi un bilan au CP

Dans :  un niveau scolaire › Techniques pédagogiques › 
Juin 1978

Très tôt, et progressivement, chacun à son rythme, les enfants peuvent et doivent prendre du recul sur leur travail, le prévoir, et savoir ce qu'ils ont effectivement réaalisé. Pour cela des outils sont indispensables. C. Rocca en donne des exemples.
 

Un emploi du temps, pourquoi?

Dans :  Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 
Juin 1978

Tout groupe qui vit a besoin d'une structure mais, dans la pédagogie Freinet, l'emploi du temps aussi, est élaboré avec les enfants et peut être remis en cause.
 

Auteur :

Une classe Freinet au travail

Dans :  Techniques pédagogiques › 
Juin 1978

Un exemple, parmi bien d'autres de la manière dont CES enfants- ci, avec CE maître-là, se sont organistés et vivent ensemble les heures
de classe. Tout cela vu par "Un regard extérieur."

 

Auteur :

Survivre en sixième (réactions)

Dans :  un niveau scolaire › 
Juin 1978

Réactions à l'article de J.-P. Godefroi (Educateur n°14).
 

Même au second degré … on peut toujours faire quelque chose

Dans :  un niveau scolaire › 
Juin 1978

Malgré les difficiles conditions de travail qui sont les leurs, il est des enseignants du second degré qui essaient toujours de trouver La Brèche.
 

Actualités de L'Educateur

Dans :  Maths › Mouvements › mouvement Freinet › 
Juin 1978

 

A propos d'opérations

Juin 1978

La démarche qui a conduit à la conception des nouveaux cahiers de Techniques Opératoires.

 

Pour organiser votre classe

Dans :  Techniques pédagogiques › 
Juin 1978

Il nous a paru plus intéressant de mettre l'accent dans notre numéro de fin d'année sur l'ORGANISATION de la classe, afin que les idées puissent être utilisables dés la rentrée.
  

Et si nous parlions un peu ... de l'Educateur

Dans :  Mouvements › mouvement Freinet › 
Juin 1978

Une fois n'est pas coutume, faisons un peu le point de ce qu'est notre revue, mais aussi de ce qu'elle voudrait être.