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La correspondance scientifique

Dans :  Principes pédagogiques › tâtonnement expérimental › Principes pédagogiques › communication › 
Octobre 1997

 

Auteur :

Le «Quoi de neuf ?» ou une manière d'entrée en classe coopérative (en classe maternelle)

Dans :  Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Avril 2001

Chantiers pédagogiques de l'Est, n°324-325, avril-mai 2001

Mise en page : Lucien Buessler
Duplication : Monique Bolmont
Montage et routage : Francis Bothner
Gestion : Bernard Mislin

Auteur :

L'apport de la pédagogie coopérative dans les apprentissages : les "arbres de connaissances", l'activité "cirque", le travail individualisé

Dans :  Principes pédagogiques › 
Avril 2001

Chantiers pédagogiques de l'Est, n°324-325, avril-mai 2001

Mise en page : Lucien Buessler
Duplication : Monique Bolmont
Montage et routage : Francis Bothner
Gestion : Bernard Mislin

Auteurs :

Comme je te le dis, poèmes d'enfants

Dans :  Arts › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › 
Octobre 1978

 

COMME JE TE LE DIS !
 
Devant la vie
Derrière les mots
Poèmes d'enfants. Pédagogie Freinet
Un fort volume paraissant chez Casterman, de 248 pages, composé en corps 14, aéré et très lisible.
Il rassemble des poèmes de soixante classes dans trente-sept écoles différentes – ce qui fait que près de mille cinq cents enfants ont été concernés par la publicationde ce livre. Un beau témoignage pour une pédagogie qui se veut populaire et qui le prouve !