QUELS ENSEIGNANTS ET QUELS PARENTS ? ou
QUI COMMUNIQUE AVEC QUI ?
Le dossier réalisé sur les "Relations avec les parents (1)" avait surtout pour objectif de relancer la réflexion à propos de divers outils pour favoriser cette communication
Première réaction : celle de Roger Favry qui dégage de ce dossier des éléments invariants, des outils toujours actuels. Mais en 1978 les blocages, institutionnels ou humains, restent patents. Aussi faut-il être inventif, créer de nouveaux moyens qui, dans le cadre du Foyer socio-éducatif, associeront les parents à la vie de l'établissement et leur donneront les éléments et l'information, bases d'une véritable participation Pour cela, il faudrait, par une nouvelle politique de vie scolaire, donner aux élus du personnel et aux conseillers d'éducation les moyens de gérer ces foyers.