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Recherche archives : Éditions ICEM, revue

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Tâtonnement expérimental et méthode naturelle

Dans :  Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › 
Septembre 2003

D'où vient le malaise que je ressens quand on associe sans trop se poser de question les expressions : « méthode naturelle» et «tâtonnement expérimental » ? Je ne comprends pas très bien ce qui les distingue l'un de l'autre, ni comment ils peuvent se trouver reliés.

Ce que cherche l'être humain ... RISQUER

Septembre 2003

Paul Le Bohec poursuit sa chronique, entamée dans CP n°125, qui décline les onze verbes de

Ce que cherche l'être humain ...

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Les sept dimensions du langage

Dans :  Français › Techniques pédagogiques › 
Février 2003

L'ennui à l'école ?

Comment peut-on s'y ennuyer quand on a, dès le second cycle, la possibilité de commencer à explorer les 7 dimensions de 7 langages ?

7 dimensions :

EXPRESSION COMMUNICATION DESCRIPTION ARGUMENTATION METALINGUISTIQUE POESIE PHATIQUE

7 langages :

ECRIT ORAL CHANT DESSIN PEINTURE MATHEMATIQUES CORPOREL

La lecture n’est pas de première importance !

Dans :  Français › Techniques pédagogiques › 
Mai 2006

Emmanuel Kant disait que les enfants apprennent à penser. Mais aujourd’hui qui s’en soucie ? Il n’en est jamais question dans les débats. Et, pourtant, ce serait un tel progrès pour tous.
Alors, pourquoi apprendre à lire si ce n’est seulement pour accéder à la pensée d’autrui ?

Ce que cherche l'être humain

Dans :  Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Principes pédagogiques › 
Mai 2003

 

LA PÉDAGOGIE du Non-Projet

Dans :  Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Principes pédagogiques › 
Août 2000

 

Pour une école populaire

Dans :  Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Principes pédagogiques › 
Août 2000