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Recherche archives : PEMF, mars 2000

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Notre marché des connaissances

Dans :  Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Mars 2000

Les échanges de savoirs

Sur les traces des mariniers de la Loire

Dans :  Histoire-Géo › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Mars 2000

Revue en ligne Créations

Sur les traces des mariniers de la Loire
CE2- Ecole du Mayollet à Roanne (Loire) – Enseignant : Christian Bizieau

 déjà publié dans la Revue CréAtions, n° 91 - Lieux culturels, Visites actives - en mars-avril 2000 (Editions PEMF)

 

Les sorties du samedi matin au musée

Dans :  Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Mars 2000

Revue en ligne Créations

Les sorties du samedi matin au musée
Collège le Chapître, Chenôve (Côte d’Or) - Enseignante : Janine Poillot

déjà publié dans la Revue CréAtions, n° 91 - Lieux culturels, Visites actives - en mars-avril 2000 (Editions PEMF)

 

Histoire d'échange

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Mars 2000

CréAtions, n° 91 - Lieux culturels, Visites actives - en mars-avril 2000 (Editions PEMF)

3ème, Collège André Maurois, Enseignante : Isabelle Le Morvan-Perrot et CE2, Ecole Marcel Madounier – Enseignante Madame Delage – Limoges (Haute-Vienne) - Intervenante : Chantal François-Texier  

 

Le cheminement de sculptures à Gigondas

Dans :  Arts › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Mars 2000

CréAtions N° 91 -  Lieux culturels, Visites actives - mars-avril 2000

Ecole maternelle Jean Moulin - Pernes-les-Fontaines (Vaucluse) - Enseignante: Eliane Sayou

 

L’aventure des objets trouvés

Dans :  Arts › Arts › Spectacle vivant › Principes pédagogiques › 
Mars 2000

Evaluation donner la parole aux enfants

Dans :  Techniques pédagogiques › 
Mars 2000

 « Quand on invente, on apprend à inventer ». Lucie (9 ans)

Second degré : Réflexions à propos des apprentissages et de l'évaluation

Dans :  un niveau scolaire › Techniques pédagogiques › 
Mars 2000

Comment peut-on espérer que s'exerce la démocratie, si dans le groupe classe, seule l'évaluation du maître est prise en compte, a de la valeur tant dans l'esprit des enfants que dans l'esprit de leurs parents ?