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Recherche archives : PEMF, Henri Go

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Un moment d'apprentissage de la langue dans une classe de CP CE1

Dans :  un niveau scolaire › Français › Principes pédagogiques › 
Avril 2006

La « Méthode Naturelle de Lecture » s’appuie sur une « Méthode Naturelle d’Écriture » :l’étude de la lecture n’est pas séparable de celle de la production de textes. Chaque enfant arrive en classe avec son histoire propre, son vécu, ses pensées.Cette vie qui entre dans l’école va rencontrer un groupe social, qui l’aidera à cheminer et à se développer. Cette observation de la classe de Brigitte Konecny (CPCE1-CE2) à l’école Freinet de Vence, s’appuie sur de courts extraits de transcription d’une vidéo. Elle montre un moment du cheminement d’un groupe.

 

Auteur :

Comprendre la méthode Freinet en tant que méthode naturelle

Dans :  Principes pédagogiques › 
Février 2005

La méthode d’éducation inventée par Freinet est une méthode « naturelle ». Ce qualificatif embarrasse tous ceux qui n’ont pas pris le temps d’étudier les textes nombreux dans lesquels Freinet s’explique au sujet de sa méthode.
Certains praticiens affirment ne pas comprendre cette notion de méthode naturelle, il en est même qui ont voulu faire disparaître ce vocable, préférant parler de pédagogie moderne, ou de pédagogie coopérative, biffant, par la même occasion, le nom de Freinet. La méthode Freinet commence par donner place à l’accidentel, à l’impulsion et à l’élan.

Auteur :

Méthode naturelle de lecture à l'école de Vence ?

Dans :  Français › Principes pédagogiques › 
Janvier 2005

Professeur à l’IUFM de Draguignan,Henri GO travaille depuis trois ans avec les enseignantes de l’école de Vence. Patiemment, il filme les classes au travail, réalise des entretiens, récolte de précieux instants de vie de classe qui témoignent d’une pratique de la Pédagogie Freinet in situ.

Auteur :

La question de l'expression en maternelle

Dans :  un niveau scolaire › Formation et recherche › Principes pédagogiques › 
Mai 2004

Henri Go, professeur de philosophie au lycée et à l’IUFM de Draguignan, nous livre ses réflexions sur le livre « Qu’apprend-on à l’École Maternelle ? » (Les Nouveaux  Programmes  2002)  édition  CNDP. Un ouvrage préfacé par Jack Lang dans cette édition de 2002 (Luc Ferry a jugé nécessaire de remplacer cette préface par la sienne dans l’édition 2003).

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