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Recherche archives : des droits, Pour les enseignants, organisation de la classe, Le Nouvel Éducateur, PEMF, revue

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Le Nouvel Educateur n° 19

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Mai 1990

 

Sénégal, architecture scolaire, école de Vence,musée scolaire

Le Nouvel Educateur n° 18

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Avril 1990

 

Japon

Le Nouvel Educateur n° 25

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Janvier 1991

 

Canada, USA, U.S.A., Etats-Unis

Le Nouvel Educateur n° 12

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Octobre 1989
Allemagne, classe de découverte

La citoyenneté en pratiques

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Décembre 2000

 

Que mettons nous derrière les mots et surtout derrière nos pratiques en matière de citoyenneté ? La première partie de ce dossier présentera la citoyenneté en exercice dans les classes de Dominique Tibéri et de Patrick Galland, ainsi que dans les écoles d’Aizenay et de Vaulx en Velin ( Anatole France).

 Dans la seconde partie, publiée dans le numéro 125 du mois de janvier, Jean Le Gal fera le point sur l’action de l’ICEM pour la reconnaissance d’une véritable citoyenneté participative dans l’éducation. Bernard Defrance apportera un éclairage philosophique sur la construction de la citoyenneté à l’école et Erik Prairat sur le nécessité de mettre en place des sanctions véritablement éducatives.

 

Le Nouvel Educateur n° 5

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Janvier 1989

 

Réconcilier sanction et éducation

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Octobre 2003

Eirick Prairat a enseigné plusieurs années à l’IUFM de Lorraine où il a dirigé le GECPAS (Groupe d’étude sur les conditions et les processus d’apprentissage et de socialisation). Il est aujourd’hui professeur de Sciences de l’Education à l’université de Nancy 2 et vient de publier, chez Erès, Questions de discipline à l’école.