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Recherche archives : l'Education Nationale, CEL

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Rêves bleus

Dans :  l'Education Nationale › 
Juin 1964

Nous donnons ci-dessous l'article de Le Bohec qui recevra volontiers toutes correspondances se rapportant à cette rubrique.

Mais nous croyons utile de rappeler que nous n’aurons pas de responsable exclusif de rubriques. Nous souhaitons au contraire que vous soyez nombreux à participer aux informations et aux discussions qui leur donneront intérêt et utilité.

P. Le Bohec

Auteur :

Comptes rendus des Commissions de travail I'I.C.E.M. du Congrès d'Annecy 1er - 5 Avril 1964

Dans :  un niveau scolaire › un niveau scolaire › l'Education Nationale › un niveau scolaire › Histoire-Géo › Maths › Formation et recherche › Organisation de l'école › Mouvements › mouvement Freinet › 
Mai 1964

 

Inspection

Dans :  l'Education Nationale › Mouvements › mouvement Freinet › 
Janvier 1979

 

INSPECTION
 
A la suite des textes parus dans le n° 42 (octobre 1978), voici deux fiches Retorica sur l'inspection
6. Politesse et prudence
7. Maîtrise et stylisation des techniques, par M. X auxquelles sont adjointes des remarques de M. Y incluant le rapport de M.C. sur M. Y. d'octobre 1974.
(Mais non, mais non,  c'est plus des maths !)
 

Motions du congrès d'Aix

Dans :  l'Education Nationale › la Société › Organisation de l'école › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › communication › 
Mai 1973

 Congrès d'Aix 1973

Analyse des bulletins d'inspection

Dans :  l'Education Nationale › 
Novembre 1977

Où en sommes-nous dans un travail concret face au problème de l'évaluation des maîtres?

Auteur :

ENSEIGNER DANS UN C.E.T. Pour qui ? Pour quoi ? Comment ?

Dans :  l'Education Nationale › un niveau scolaire › Principes pédagogiques › coopération › 
Février 1976

 

ENSEIGNER DANS UN C.E.T.
Pour qui ? Pour quoi ? Comment ?
 
Auteur :

L'école unique : à quelles conditions ?

Dans :  un niveau scolaire › second degré › l'Education Nationale › Formation et recherche › connaissance de l'enfant › 
Juillet 1982
L'école unique : à quelles conditions ?
 
Tel est le titre du livre de Louis Legrand dont Daniel Louis Etxeto nous rend compte ici. Cet article a été écrit pour la revue l'Ecole Emancipée, dans laquelle Daniel Louis Etxeto anime la rubrique Ecole.
Auteur :