Recherche archives : un niveau scolaire, juin 1978

Très tôt, et progressivement, chacun à son rythme, les enfants peuvent et doivent prendre du recul sur leur travail, le prévoir, et savoir ce qu'ils ont effectivement réaalisé. Pour cela des outils sont indispensables. C. Rocca en donne des exemples.
 

Réactions à l'article de J.-P. Godefroi (Educateur n°14).
 

Malgré les difficiles conditions de travail qui sont les leurs, il est des enseignants du second degré qui essaient toujours de trouver La Brèche.