Raccourci vers le contenu principal de la page

Recherche archives : un niveau scolaire, revue, 2000

Résultats 1 à 10 parmi 13

Résultats

Chantier Maternelle n°8

Dans :  un niveau scolaire › Français › Formation et recherche › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Mouvements › mouvement Freinet › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 
Novembre 2000

Chantier Maternelle n°7

Dans :  un niveau scolaire › Français › Écriture-lecture › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Juin 2000

Chantier Maternelle n°6

Dans :  un niveau scolaire › Français › Écriture-lecture › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › Mouvements › mouvement Freinet › Techniques pédagogiques › 
Mars 2000

Chantier Maternelle n°5

Dans :  un niveau scolaire › EPS › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Février 2000

Maternelles sous contrôles

Dans :  un niveau scolaire › Techniques pédagogiques › 
Janvier 2000

On a calqué la pédagogie de l’école maternelle sur celle de l’école élémentaire.
Or, l’enfant de maternelle a d’autres exigences et « l’évaluation n’est pas compatible avec les besoins de l’enseignement en maternelle ». Le livre de d’Annick Sauvage et d’Odile Sauvage-Deprez relance la question de l’évaluation et de ses outils.
A la lecture de ce livre, on peut s’interroger.

Second degré : Réflexions à propos des apprentissages et de l'évaluation

Dans :  un niveau scolaire › Techniques pédagogiques › 
Mars 2000

Comment peut-on espérer que s'exerce la démocratie, si dans le groupe classe, seule l'évaluation du maître est prise en compte, a de la valeur tant dans l'esprit des enfants que dans l'esprit de leurs parents ?