Recherche archives : un niveau scolaire, Célestin Freinet, 1965

Il y a un mois — au moment où j'écris — se terminait notre grande rencontre nationale et internationale annuelle.

Il nous faudrait tout un livre pour rendre compte de ce Congrès d'une extrême richesse, non seulement par ce qu'il a apporté de positif à son millier de participants, mais aussi par les fertiles ouvertures de travail qu'il a suscitées et dont nous devons nous contenter d'indiquer aujourd’hui les dominantes essentielles.

Nous allons, au cours du prochain Congrès, nous appliquer à faire le procès, constructif d’ailleurs, de l'Ecole traditionnelle au 1er degré, celle que nous connaissons le mieux, puisque c'est celle qui nous a formés, et au sein de laquelle travaillent encore la masse de nos adhérents.

On nous reproche parfois : vous ne parlez pas assez des classes de transition et des classes terminales ni de tous les enseignements spécialisés pour lesquels les récentes instructions recommandent notre pédagogie.