Recherche archives : enseignement supérieur, 1998

L’image que nous avons de l’enseignement supérieur c’est un prof devant des étudiants assis dans un amphithéâtre. Utilisant les techniques Freinet, Gerald Schlemminger nous donne un exemple d’enseignement centré sur l’étudiant, un étudiant qui s’exprime, qui communique et qui produit coopérativement.