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Recherche archives : second degré, L'Éducateur, 1977

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Bilan d'une année de dessins libres en C.E.T.

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Janvier 1977

 

Disciplines artistiques : vers le démantelement

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Avril 1977

Avec la nouvelle organisation de ces activités (rapport Daudrix), quelles menaces pèsent sur les activités artistiques?

Concilier l'inconciliable

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Mars 1977

Dans un C.E.S., une classe de 5e S.E.S. et une classe de 4e "normale" réalisent peu à peu des activités communes. Les enseignants et les élèves font le bilan des réussites et des difficultés.

A propos de deux équipes pédagogiques

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Janvier 1977

 A Talence et Coutras (33) , C. Mazurie fait le compte rendu de discussions enregistrées par les professeurs des équipes; s'ajoutent les remarques d'autres collègues (instituteurs ou professeurs) du groupe girondin.

Eurekas !

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Décembre 1977

Dans la série des articles «Différentes formes de réunions», Jean Poitevin évoque cette fois-ci une journée au cours de laquelle des enseignants du second degré ont rendu visite, une demi-journée durant, à des classes élémentaires ou maternelles, qui fonctionnent en pédagogie Freinet. Il analyse les prises de conscience qu'a suscitées cette visite : «Il m'a semblé, écrit-il, qu'au-delà de ce qui se fait ou dit dans une réunion, c'est au niveau du vécu de chacun que se situe l'essentiel. C'est pourquoi j'ai eu recours à des souvenirs personnels et à l'expression libre... Pourquoi nous refuserions-nous ce mode d'expression pour essayer de communiquer cet essentiel qui est d'abord fait de chaleur humaine.»
L'essentiel de l'approche d'une langue est donné, pense J. Poitevin, par la pédagogie de la classe maternelle, l'essentiel de l'organisation d'une classe au second degré aussi.

Si ça vous arrive, comment vous faites?

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Décembre 1977

 Face à des situations limites, le rôle difficile de l'éducateur ...

Le magnétoscope : gadget, outil de travail ou bombe?

Dans :  un niveau scolaire › Techniques pédagogiques › 
Novembre 1977

De nombreuses expériences menées dans des établissements secondaires tendent Il montrer que lorsque les adolescents peuvent
ma1triser et employer avec une liberté suffisante l'outil video, Ils l'utilisent pour une analyse sans indulgence du cadre scolaire.


Ce que j'ai fait cette année dans le nouveau poste où j'ai été mutée avec des élèves tout neufs

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Décembre 1977

Je ne présente pas ces réflexions sur mon travail dans ce C.E.S. comme un exemple, car les conditions de travail dans le secondaire sont telles que notre action en est forcément limitée, voire même déformée. Mais plutôt pour susciter d'autres réflexions, d'autres expériences nous permettant d'enrichir mutuellement notre pratique pédagogique.


Un contrat de travail en biologie

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Octobre 1977

« Quand nos élèves prennent réellement le pouvoir dans nos classes, c'est pas de la tarte, et on est alors très loin du plan de travail. »