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Recherche archives : collège, Le Nouvel Éducateur, mars 2004

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Pourquoi choisir la démarche de tâtonnement expérimental au collège?

Dans :  un niveau scolaire › second degré › Principes pédagogiques › 
Mars 2004

Voici un exemple de tâtonnement expérimental en sciences physiques au collège. Pour mieux faire comprendre son cheminement vers le tâtonnement expérimental,      Martine      Jouan-Prod’homme commence par comparer cette démarche avec une illustration de la méthode traditionnelle sur un thème identique : le trajet de la lumière.