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Recherche archives : collège, Pour les enseignants, Le Nouvel Éducateur, 2003

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Résultats

D'une pratique impossible à une pratique enrichie, l'hétérogénéité au collège

Dans :  un niveau scolaire › second degré › Techniques pédagogiques › 
Décembre 2003

Le collège expérimental Anne-Frank a une place, par son organisation alternative, dans le débat sur le collège unique (collège pour tous) qui se développe aujourd’hui. C’est un début d’analyse de pratiques  novatrices  que  soumettent  à  notre réflexion quatre professeurs de ce collège du Mans.

Autopsie d'un échec

Dans :  un niveau scolaire › second degré › 
Mai 2003

En mai 1999, des parents familiarisés avec les pratiques pédagogiques inspirées de Freinet ouvraient une discussion à Nantes,pour étudier
la possibilité de créer un collège dans la continuité du travail effectué à l’école ouverte Ange-Guépin.

Le Mans : motivés, motivés pour ouvrir ... et pour tenir

Dans :  un niveau scolaire › second degré › l'Éducation › Organisation de l'école › 
Mai 2003

L’équipe pédagogique et les élèves du collège Anne-Frank ont reçu pendant deux jours Hervé Nunez du secteur Second degré de l’ICEM et Cat Ouvrard pour le Nouvel Éducateur. Comme le collège de Brest, celui du Mans n’est pas un collège « spécialisé ». En théorie du moins, car la réalité est différente et reflète l’échec de l’institution à accueillir et accompagner les élèves en difficulté dont un certain nombre se retrouve ici, après plusieurs années d’ennui, de passivité ou de révolte.

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