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Recherche archives : Langues, PEMF, revue

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Le Nouvel Educateur n° 30

Dans :  des droits › revue › Langues › Principes pédagogiques › Mouvements › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › communication › 
Juin 1991

 

Italie

Le Nouvel Educateur n° 17

Dans :  des droits › revue › Langues › Principes pédagogiques › Mouvements › mouvement Freinet › 
Mars 1990

 

Roumanie

Le Nouvel Educateur n° 34

Dans :  un niveau scolaire › un niveau scolaire › un texte officiel › un niveau scolaire › revue › Langues › Principes pédagogiques › coopération › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Décembre 1991

 

Villeneuve d'Asq, loi d'orientation, album, voyage d'étude, Roumanie

Le Nouvel Educateur n° 16

Dans :  des droits › la Société › la difficulté scolaire › revue › Langues › Français › 
Février 1990

 

Suède, intégration, Roms

Le Nouvel Educateur n° 39

Dans :  revue › Langues › Français › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › communication › Mouvements › mouvement Freinet › Principes pédagogiques › communication › 
Mai 1992
Poitiers,Roumanie, Russie, Suisse

Le Nouvel Educateur n° 14

Dans :  revue › Langues › Français › Orthographe › Français › Sciences et Techno › Français › Principes pédagogiques › communication › Techniques pédagogiques › 
Décembre 1989

 

Le portfolio en classe de langue

Dans :  Langues › Techniques pédagogiques › 
Février 2000

Une expérience en évaluation

Le latin en fax

Dans :  Langues › Principes pédagogiques › communication › TICE › 
Novembre 1994

« De face Latinaque lingua » (fax, facis m. télécopieur)

 
  Faisant flèche de tout bois pour motiver nos adolescents à l'étude de la langue latine, nous avons été quelques-uns à échanger de courts messages dans la langue de Sénèque - ou du moins dans ce qui s'en rapprochait

 

La bigoudène pourchassant le béret-baguette

Janvier 2002

L’intégration des écoles Diwan dans le service public d’éducation a suscité des réactions diverses ces derniers mois. Ce débat a plusieurs entrées qui s’entremêlent : le culturel, le pédagogique, l’idéologique, le politique, le droit à l’éducation et les droits des enfants.