Trente sept ans après la disparition de son fondateur, ce mouvement créé en 1947, montre que la pédagogie Freinet a de beaux jours devant elle, tant les principes de coopération,d’autonomie,de responsabilisation, de tâtonnement expérimental et de méthodes naturelles ont encore du chemin à faire pour traverser l’ensemble du système éducatif.
