Responsable pour l'heure de l'Institut des Sciences de l'Education d'une Université de province, je suis devenu un témoin qui se veut impartial, qui doit n'avoir d'autre critère de jugement que l'intérêt bien entendu des éduqués, de l'Enfant: dans le respect minutieux de sa personne du moment, mais aussi dans le sens de son épanouissement, de son insertion efficace et heureuse dans un monde changeant, exaltant et dur, celui de l'An 2001...