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Une formation permanente selon les techniques freinet est-elle viable?

 Viennent de paraître en Roumanie et aux États Unis

Deux livres sur la pédagogie Freinet

 Mihaela St. Radulescu, La pédagogie Freinet, une démarche novatrice, Edition Polirom, 1999. Roumanie.

Après le symposium international Freinet (l996), la rencontre internationale des éducateurs Freinet en l’an 2000

Du 22 au 31 juillet, le Japon accueille la Rencontre internationale des éducateurs Freinet. A cette occasion, Roger Ueberschlag nous présente certains aspects souvent méconnus de l’éducation au Japon.
Les jeux Olympiques de Nagano ont été pour tous une généreuse démonstration des capacités d’enthousiasme des Japonais.
Le responsable de l’organisation de la Ridef 1998 au Japon, Murata Eiichi n’est pas un nouveau venu dans la Fimem. Il a participé à toutes les Ridefs de 1982 à 1996. Il sait que cette initiative du Mouvement de pédagogie populaire du Japon (dix mille membres et sympathisants) aura un impact sur la politique éducative de son pays mais enrichira également l’horizon culturel des participants européens d’une vision nouvelle des problèmes éducatifs de l’Extrême-Orient.

Première partie: Pédagogies de la Révolution

• Instruire ou éduquer
• Alphabétisation et école en miettes
• L'échec de la première République
• Éducation: la fête, l'école primaire des grands enfants
• Instruction: rendre la raison populaire
• Le procès de l'éducation
• Un citoyen sans enfance
• La deuxième Révolution française
• Trois crises en vingt ans

Deuxième partie: Révolutions de la pédagogie

• Marier l'expression libre à l'intelligence technique
• L'enseignement mutuel ou les débuts de l'école-caserne
• Le journal scolaire, victime de la disneymania