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Le chantier maternelle

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Juin 2000

Chantier Maternelle

 
Nous partons du principe que les enfants sont, dès le plus jeune âge, des personnes en conquête d’autonomie et de responsabilité à qui il faut donner des conditions de vie épanouissantes dans le respect des différences, sans dressage, sans normalisation et sans pénalisation d’aucune sorte.
Perspectives d’éducation populaire (ICEM)
 

 

Le chantier math

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Juin 2000

Le Chantier Math de l’ICEM au congrès
 
Des maths en l'an 2000, pour qui ? pour quoi faire ?

Le secteur international

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Juin 2000

Nous savons qu’en l’an 2000 la vie des enfants et des adolescents est différente suivant les pays et les continents et que le droit au plaisir, à une enfance vraie, insouciante n’est pas donnée à tous… Il faudrait que les jeunes puissent le dire, le crier pour que les autres, les adultes qui croient tout savoir, les aident à faire en sorte que le 3

Contribution du groupe 42

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Juin 2000

Contribution d’un Groupe Départemental au congrès : le GD 42 (Loire)Créer pour apprendre
- Enjeux d'une démarche -

Pour une société pédagogique

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Juin 2000

Pour une société pédagogique, mutualiste et participative

Auteur :

L'école populaire...

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Juin 2000

L’école populaire, un enjeu pour les années 2000

Auteur :

La pédagogie Freinet aujourd'hui

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Juin 2000

LA PEDAGOGIE FREINET AUJOURD’HUI

Bibliothèque scolaire, l'expérience de Diawar

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Mai 2000
L'objectif de la bibliothèque scolaire est d'amener l'enfant à découvrir des livres de lecture autres que les manuels scolaires, à développer chez l'enfant le goût de la lecture, à lui faire acquérir un esprit critique et créatif. C'est pourquoi l'école de DIAWAR au SENEGAL développe depuis quelques années une expérience sur la gestion, le fonctionnement et l'animation de la bibliothèque scolaire.
 
Auteur :

Elfinor : un conte philosophique et poétique

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Mai 2000

Situations authentiques de création, de communication, d’échanges ...
et démarches citoyennes à l’Ecole Freinet de Vence       
“ELFINOR” : un conte philosophique et poétique

Auteur :